집단상담의 이론은 집단상담을 이해하기 위한 중요한 요소 중 하나이다. 여기서는 지그문트 프로이트의 정신분석적 집단상담 이론과 알프레드 아들러의 개인 심리학적 집단상담 이론 마지막으로 칼 로저스의 인간중심 집단상담 이론을 살펴보고자 한다.
1. 프로이트의 정신분석적 집단상담 이론
프로이트의 정신분석적 집단상담 이론의 상담목표는 내담자의 특성과 성격 구조를 다시 구성하는 것이 목표이다. 즉, 내담자가 내면에 대한 통찰로 외부 환경적 압력들에 대한 행동기능을 회복하는 것이다. 정신분석적 집단상담의 상담자는 집단구성원들이 다루어야 하는 주제에 초점을 맞추도록 권유하는 역할을 한다. 집단구성원들이 관련 없는 주제들에 시간을 소요할 때 진행을 도와주는 자극제 역할도 한다. 집단구성원들 간의 보다 폭넓은 의사소통이 이루어지도록 돕는 확장자의 역할을 하는 것도 상담자의 역할이다. 집단구성원들의 자유연상이나 꿈 그리고 저항과 전이 등을 분석하여 구성원들이 자각하지 못한 부분을 의식하도록 하는 해석자의 역할을 한다.
지그문트 프로이트 정신분석적 집단상담의 과정은 집단구성원들은 초기 갈등을 탐색한 후 의식 수준이 확대되면서 자아가 강화되고 이후 성격체계가 재구성되면서 부적응 행동을 치료하는 단계로 진행된다. 정신분석학적 집단상담 이론의 주요 개념으로는 과거의 영향과 억압과 거부 그리고 퇴행과 투사가 있으며, 치환과 반동형성 그리고 합리화를 포함하는 자기 방어기제와 무의식, 불안과 저항 그리고 전이와 역전이가 있다.
정신분석적 집단상담의 기본적인 기법에는 집단구성원들의 불안에 대해 탐색하도록 돕는 불안 탑색기법이 있다. 구성원들의 상호역동을 자극하는 한 바퀴 돌기 기법을 적용하는 자유연상 기법도 있다. 꿈과 저항 그리고 전이감정과 자유연상을 분석하는 해석 기법도 있다. 다른 사람의 꿈을 분석하면서 자신에게 투사하는 꿈의 분석 기법과 문제를 통찰하고 자아를 통합시키는 훈습 기법이 있다.
지그문트 프로이트의 정신분석적 집단상담 이론과 에릭슨 이론을 발달단계에 적용하면 1단계는 유아기로 신뢰 대 불신이다. 2단계는 초기 아동기로 자율 대 수치와 의심이다. 3단계는 학령 이전기로 솔직 대 대책 단계이다. 4단계는 학령기로 근면 대 열등 단계이다. 5단계는 청년기로 자아정체 대 역할혼미 단계이다. 6단계는 성인초기로 친밀 대 고립 단계이다. 7단계는 중년기로 생산 대 침체 단계이다. 8단계는 노년기로 통합 대 정말로 구분할 수 있다.
2. 아들러의 개인 심리학적 집단상담 이론
아들러의 개인 심리학적 집단상담 이론의 상담과정에서 집단구성원들은 구성원과 상담자를 통한 피드백으로 이익을 얻으며 타인과 도움을 주고받는다. 집단을 통해 새로운 시도를 하고, 현실에 적용할 수 있는 기회를 갖는다. 집단구성원들은 서로의 변화를 격려하며 집단상담에서 상호작용으로 자신의 사회적 위치를 찾는 방법을 서로 돕는다.
아들러의 개인 심리학적 집단상담 이론에서의 주요 개념은 개인은 언제나 부분의 합 이상이라는 총체주의와 성장과 발전을 위한 목적론 그리고 자신의 세계를 지각하는 현상학이 있다. 창조와 선택 그리고 사회적 관심, 열등감과 우월감, 가족 내의 역할과 생활양식, 행동장애가 있다. 아들러의 개인 심리학적 집단상담 이론의 기본 기법에는 경험을 표현하는 즉시성 기법과 격려 기법 그리고 '마치~인 것처럼' 행동하기 기법이 있다. 자기 모습을 파악하는 기법과 질문 기법 그리고 집단구성원의 수프에 침 뱉기 기법 등 여러가지 기법이 있다.
아들러의 개인 심리학적 집단상담 이론을 인간의 발달단계에 적용하면 1단계는 치료관계 수립이다. 2단계는 분석과 평가 그리고 개인역동의 탐색 단계이다. 3단계는 통찰 단계이며 4단계는 행동화 단계로 구분된다. 개인 심리학적 집단상담 이론의 상담자는 집단과정을 수립하고, 치료를 위해 노력하며 구성원들이 목표에 도전하여 실천할 수 있도록 조력해야 한다. 마지막으로 아들러의 개인 심리학적 집단상담 이론은 해석을 강조하고, 발달 기간을 강조한다는 점에서 프로이트 이론과 유사하다.
3. 칼 로저스의 인간중심 집단상담 이론
칼 로저스의 인간중심 집단상담 이론은 인본주의적 접근을 주제로 인간은 자유로우며 자기 결정권을 가진 존재라는 믿음을 바탕으로 각 개인에 대한 관심과 존중과 함께 세계평화 증진을 시도한다. 칼 로저스의 인간중심 집단상담 이론에서는 집단상담 과정에 대한 무한한 신뢰와 진실성을 바탕으로 집단구성원들에 대한 무조건적인 긍정적 존중으로 '마치~인 것처럼'느끼는 공감적 이해를 성장을 위한 조건으로 본다.
칼 로저스의 인간중심 집단상담 이론의 상담 기법으로는 적극적으로 경청하고 심사숙고하며 문제를 명료화하기 기법이 있다. 요약하기와 개인적인 경험에 대해 말하기 등도 있다. 인간중심 집단상담자는 집단과정을 신뢰하며 적극적인 경청으로 집단구성원들에게 상담과정이 안전하다는 믿음을 주어야 한다. 공감적 이해와 피드백 그리고 내담자가 구체적 행동에 직면하도록 도와야 한다. 칼 로저스의 인간중심 집단상담 이론은 상담 초기단계에 적합하며 주관적인 연구방법을 집단 상담 과정에 적용시키는 시도는 좋으나 자체평가가 부족하다.
